Gemeinschaftsschule Schaumberg Theley

Modellschule der Talentförderung Sport des Landkreises St. Wendel

Mobiltour zur Firma Dittgen

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Aktuelles Schule

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Mobiltour zur Firma Dittgen

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Praxisnahe Einblicke in die Arbeitswelt: Schüler der GemS Schaumberg Theley erleben Baustellen-Luft hautnah

Wie sieht die Arbeit auf einer echten Baustelle aus? Welche Berufe gibt es im Baugewerbe und welche Technik steckt dahinter? Diese und viele weitere Fragen konnten die Schüler der Gemeinschaftsschule Schaumberg Theley bei einer spannenden Praxis-Exkursion für sich beantworten. Im Rahmen einer „Mobil-Tour“ besuchten die Jugendlichen das renommierte Bauunternehmen Dittgen Bauunternehmens GmbH und erhielten direkte Einblicke vor Ort.  

Organisiert und veranstaltet wurde die gelungene Aktion von der Jugendkoordination / Jugendberufshilfe des Landkreis St. Wendel gemeinsam mit der WIAF. Die Kooperation zeigt einmal mehr, wie wichtig eine starke Netzwerkarbeit für die Berufsorientierung der Jugendlichen in der Region ist.

Starker Partner der GemS Schaumberg Theley

Die Firma Dittgen ist der Schule bestens bekannt: Das Unternehmen fungiert als Berufspartner in der Talent Company der GemS Schaumberg Theley. Die Talent Company ist der fachlich ausgestattete Raum für Berufsorientierung an der Schule, in dem regionale Unternehmen und SchülerInnen eng zusammengebracht werden. Durch diese Patenschaft schlägt das Unternehmen kontinuierlich eine Brücke zwischen schulischer Bildung und handwerklicher sowie kaufmännischer Praxis.

Technik, Maschinen und Berufe im Fokus

Auf der Baustelle erwartete die Jugendlichen ein abwechslungsreiches Programm: Sie erlebten den Baustellenalltag live, sahen große Baumaschinen und Fahrzeuge im Einsatz und konnten Fachkräften sowie Auszubildenden direkt Fragen stellen. Dabei stellten sie schnell fest, dass das Portfolio bei Dittgen weit über das klassische Bauhandwerk hinausgeht: Vom Straßenbau, der Tiefbau- und Asphalttechnik über Baugeräteführer, KFZ- sowie Land- und Baumaschinen-Mechatronikern bis hin zu Berufen wie Vermessungstechniker/in, Bauzeichner/in, Industriekaufleuten, Fachinformatikern oder einem Dualen Studium im Bauingenieurwesen bietet das Unternehmen vielfältige Perspektiven.  

Begeisterung bei den Jugendlichen

Die Rückmeldungen der Teilnehmer fielen durchweg positiv aus. „Es war mega cool, eine Baustelle mal aus der Nähe zu sehen und zu erleben, wie es dort abläuft. Das hat richtig Spaß gemacht und war viel spannender als nur darüber im Unterricht zu sprechen!“, schwärmte einer der Schüler nach der Tour.  

Durch solche praxisnahen Angebote gelingt es der GemS Schaumberg Theley gemeinsam mit ihren Partnern, den SchülerInnen frühzeitig Orientierung für die spätere Berufswahl zu bieten und Zukunftschancen aufzuzeigen.  

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Jahrgangsbaum-Pflanzaktion der neuen Fünftklässler an der Gemeinschaftsschule Schaumberg Theley

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Am Donnerstag, den 01. Oktober 2026 fand die traditionelle Baumpflanzung für die 135 neuen SchülerInnen der Klassenstufe 5 in einer Wiese am Rand des Schulhofes der Gemeinschaftsschule statt. Dieser symbolische Brauch wird bereits seit über 25 Jahren  als „Aufnahmeritual“ für die Schulneulinge durchgeführt, das allerdings dieses Mal aufgrund des Regenwetters zeitlich etwas kürzer ausfiel als sonst üblich.

Der stellvertretende Schulleiter Alex Koch verglich zu Beginn der Pflanzaktion in seiner Ansprache das Wachstum eines noch jungen Baumes mit der Entwicklung der anwesenden Kinder: So wie ein Baum im Laufe seines Lebens mitunter Widrigkeiten, etwa durch das Wetter, ausgesetzt sei, so werde ihr schulischer Weg auch nicht immer problemlos verlaufen. Trotzdem könnten beide an diesen Herausforderungen wachsen und sie bewältigen.

Anschließend pflanzte der Hausmeister Alex Weber fachmännisch den diesjährigen Baum, einen Apfelbaum der Sorte „Topaz“.

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Ausbildungsmesse an der Gemeinschaftsschule Schaumberg Theley

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Am Samstag, den 26. September 2026 fand an der Gemeinschaftsschule Schaumberg Theley für die Klassenstufen 9 und 10 von 9:00 Uhr bis 13:40 Uhr zum wiederholten Mal eine Ausbildungsmesse statt.

„Die Berufsorientierung von Jugendlichen stellt eine bedeutende gemeinsame Aufgabe von Schule und Elternhaus dar, denn die richtige Wahl der späteren Tätigkeit hat Auswirkungen auf das gesamte zukünftige Leben. Umso wichtiger ist es, eigene Interessen zu entdecken, Fragen zu stellen und realistische Vorstellungen für den weiteren Bildungs- und Berufsweg zu entwickeln“, meint Nicki Knapp vom Berufsorientierungsteam der Schule.

Unter dem Titel „[aus]bildung 2026“ hatten die SchülerInnen und deren Eltern die Gelegenheit, in den Räumlichkeiten der Schule über zwanzig Betriebe und Berufsfelder unterschiedlicher Art, wie Behörden, Geschäfte, Dienstleistungsunternehmen, Handwerksbetriebe und soziale Einrichtungen, kennenzulernen. Für die jeweils 35 Minuten dauernde Vorstellung der einzelnen Gebiete konnte man sich bei fünf Wunschkandidaten eintragen. Zwischen den Runden gab es eine Wechselzeit von fünf Minuten. Der Vormittag endete mit einer freien Gesprächsrunde zum Kennenlernen weiterer Betriebe sowie zum Austausch über freiwillige Praktika, Ferienjobs und Ausbildungsplätze.

Für das leibliche Wohl war in Form eines Betriebs-Cafés gesorgt.

Insgesamt fand die Ausbildungsmesse großen Anklang, was sich in der hohen Besucherzahl widerspiegelte.

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Raumfahrt hautnah erleben an Gemeinschaftsschule Schaumberg Theley

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Am Freitag, den 28. und Montag, den 31. August 2026 hatten SchülerInnen der Klassenstufen 5 bis 7 der GemS Schaumberg Theley die Möglichkeit, den Spacebuzz-Truck der deutschen Raumfahrtagentur zu besuchen. Dabei handelt es sich um einen 17 Meter langen, raketenförmigen Lastkraftwagen, der als mobiles Klassenzimmer im Rahmen des MINT-Unterrichts fungiert und zu Schulbesuchen in ganz Deutschland kostenlos gebucht werden kann.

 

Im Inneren unternehmen bis zu neun Personen auf beweglichen Sitzen und mit VR-Brillen ausgestattet einen etwa 15 Minuten langen virtuellen Flug ins Weltall, der von den ESA-Astronauten Alexander Gerst und Matthias Maurer kommentiert wird. Darüber hinaus stehen Vor- und Nachbearbeitungslerneinheiten zur Verfügung.

Durch den anderen Blick auf unseren Planeten soll bei den Teilnehmenden das Bewusstsein für Umweltschutz und Klimawandel gestärkt werden.

 

Für die SchülerInnen war dieser Ausflug ins Weltall eine außergewöhnliche Erfahrung, bei der sie im wahrsten Sinne des Wortes „ihren Horizont erweitern konnten“.

Datenschutz-Workshops an der Gemeinschaftsschule Schaumberg Theley

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In der Zeit vom 08. Mai bis 19. Juni 2026 fand an fünf Terminen für die Sechserklassen der GemS Theley ein vom „Unabhängigen Datenschutzzentrum Saarland“ durchgeführter Schulworkshop zur Medienkompetenz im Umfang von je vier Unterrichtsstunden statt.
In Anbetracht der zunehmenden Digitalisierung ist es heutzutage unbedingt erforderlich, Kindern und Jugendlichen frühestmöglich Medienkompetenz zu vermitteln und sie für den Datenschutz zu sensibilisieren, damit sie den verantwortungsvollen und kritischen Umgang mit digitalen Medien erlernen. Bereits seit 2013 werden etwa 2.500 SchülerInnen pro Jahr diesbezüglich vom Datenschutzzentrum geschult.

Die Referentin Leonie Koch sprach u. a. folgende Themen in den einzelnen Klassen an: Einschätzung der persönlichen Grenze im Umgang mit anderen, Fragen des Selbstdatenschutzes, Sichere Einstellungen auf dem Smartphone, Online-Ethik sowie Schutz vor Cybermobbing, Cybergrooming und Sexting.
Für die SchülerInnen war es eine interessante und lehrreiche Veranstaltung.

Praktikumspräsentation und „digitaler Museumsgang“ an der Gemeinschaftsschule Schaumberg Theley

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Am Mittwoch, den 10. Juni 2026 fanden in den ersten beiden Schulstunden die digitalen Präsentationen über das dreiwöchige Betriebspraktikum der Klassenstufe 8 statt.

Die TeilnehmerInnen waren einzelnen Rubriken zugeordnet und positionierten sich entsprechend an verschiedenen Stationen, an denen sich die SchülerInnen der Klassenstufe 7 für ihr im nächsten Jahr anstehende Praktikum informieren konnten.

Ab 17 Uhr hatten dann Eltern, Lehrkräfte sowie Firmenvertreter die Gelegenheit, in einer Art „digitalem Museumsgang“ die Ausstellung sowie sieben ausgewählte Schüler-Vorträge zu besuchen.

Somit konnten an einem Tag sowohl die künftigen Absolventinnen und Absolventen des Schülerbetriebspraktikums als auch v. a. die Eltern der aktuellen TeilnehmerInnen einen interessanten Einblick in dieses Angebot der Berufsorientierung erhalten. (me)

Vorlesewettbewerb Englisch Klasse 7

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Am Montag, den 08.06.2026, fand an der schulinterne Englisch-Vorlesewettbewerb der Klassenstufe 7 statt.

Dabei standen nicht nur die Leistungen der Teilnehmenden im Mittelpunkt – ganz nach dem Motto „Dabei sein ist alles“ kamen auch der Spaß am Lesen und die Freude am gemeinsamen Wettbewerb nicht zu kurz.

Neben der Förderung von Lesekompetenz, Aussprache und Sprachgefühl bot der Wettbewerb den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihr Können vor Publikum zu zeigen. Nach den Vorentscheiden in den einzelnen Klassen traten die besten Vorleserinnen und Vorleser im Finale gegeneinander an. Die Jury bestand aus Alisa Junker, Allegra Bartnicki-Lauck und Roja Esnaaschari-Groß.

Für gute Stimmung sorgten die zahlreichen Fans, die die Teilnehmenden während des Wettbewerbs motivierten und anfeuerten.

Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer wurden für ihren Mut und ihr Engagement mit typisch englischen Süßigkeiten sowie Buchpreisen belohnt. Die drei Erstplatzierten, Simon W. (7d), Andre W. (7d) und Leni S. (7s) erhielten zusätzlich Gutscheine vom Schaumbergbad Tholey.

Roja Esnaaschari-Groß bedankt sich herzlich beim Schaumbergbad Tholey für die großzügige Unterstützung und die Bereitstellung der Gutscheine sowie dem Förderverein für die Unterstützung des diesjährigen Wettbewerbs.

Kleine Zeichen mit großer Wirkung – Steine für Organspende

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Mit einer kreativen und zugleich nachdenklich stimmenden Aktion haben die SchülerInnen des Kurses „Soziale Verantwortung“ der Gemeinschaftsschule Schaumberg Theley  unter der Leitung von Herrn Schu ein starkes Zeichen für mehr Bewusstsein rund um das Thema Organspende gesetzt. Die Jugendlichen gestalteten sogenannte bunte „Organspende-Steine“, die nun im öffentlichen Raum verteilt werden.

Ziel dieser Aktion ist es, Menschen neugierig zu machen und sie dazu zu bewegen, sich mit dem Thema auseinanderzusetzen. „Viele wissen zu wenig über Organspende oder haben sich noch nie bewusst damit beschäftigt“, erklärt Schu. „Uns war wichtig, ein schwieriges Thema auf eine zugängliche Weise anzusprechen“, so Schu weiter. Gerade für junge Menschen sei es bedeutsam, frühzeitig ein Bewusstsein für gesellschaftliche Verantwortung zu entwickeln. Die SchülerInnen setzten sich im Unterricht intensiv mit den medizinischen, ethischen und persönlichen Aspekten der Organspende auseinander, bevor sie ihre Eindrücke kreativ mit kurzen Botschaften oder Symbolen individuell gestalteten.

Die fertigen Steine werden anschließend an verschiedenen Orten in Theley und der näheren Umgebung ausgelegt – etwa an Bushaltestellen oder entlang viel genutzter Wege. Wer einen solchen Stein findet, kann ihn entweder behalten, neu platzieren oder sich weiter über das Thema informieren.

Auch die SchülerInnen selbst zeigen sich beeindruckt von der Wirkung ihrer Aktion. „Ich finde es gut, dass wir etwas machen, das andere anregt, über Organspende nachzudenken. Dieses Thema kann schließlich jeden betreffen“, sagt eine Schülerin. Ein Mitschüler ergänzt: „Man sieht die Steine vielleicht nur kurz, aber die Botschaft bleibt im Kopf, sie kann zu Gesprächen anstoßen, zum Nachdenken anregen und im besten Fall Leben retten“.

Mit der Aktion beweisen die Jugendlichen eindrucksvoll, dass gesellschaftliches Engagement keine Frage des Alters ist.

1. Platz beim „Planspiel Börse 2025“

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Das „Planspiel Börse“ ist ein mehrere Wochen umfassender, spannender Online-Wettbewerb, bei dem SchülerInnen sowie Auszubildende ein zur Verfügung gestelltes virtuelles Kapital vermehren sollen. Dabei wird fortlaufend mit Kursen realer Börsenplätze gehandelt, mit dem Ziel, auf spielerische Art Börsenwissen zu erlangen.

Für die GemS Schaumberg Theley und den betreuenden Lehrer Nicki Knapp stellt die Teilnahme an diesem Spiel mittlerweile eine Selbstverständlichkeit dar.

Im Jahr 2025 waren alle weiterführenden Schulen des Landkreises am “Planspiel Börse” mit insgesamt 139 Depots vertreten, darunter auch die 23 Spielgruppen der GemS Schaumberg.

Aus einem Startkapital in Höhe von 50.000 Euro erwirtschaftete das Schulteam „SBW“, bestehend aus den Neuntklässlern Silas Wahl und Ben Wilhelm, im aktuellen Spiel auf Kreisebene einen Betrag von 57.182,26 Euro und erreichte damit den ersten Platz in der Gesamtwertung des Landkreises St. Wendel, und das mit über 1.800 Euro mehr als die Zweitplatzierten!

Ein weiterer Preis für die Gewinner ist der vom Sparkassenverband Saar organisierte und für die Schüler kostenlose Besuch der Frankfurter Börse.

Siegerteam der GemS Schaumberg Theley (Bild: KSK St. Wendel)
1. Platz im Landkreis St. Wendel (Bild: KSK St. Wendel)
Sieger in der Gesamtwertung und Nachhaltigkeit (Bild: KSK St. Wendel)

Die Siegerehrung fand am Donnerstag, den 17. März 2026 in der Kreissparkasse St. Wendel statt.

Siegerteams im Landkreis St. Wendel (Bild: KSK St. Wendel)

Sechstklässler werden zu „Lügen-Aufdeckern“

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Am Dienstag, den 24.03.2026 nahmen die SchülerInnen der Klasse 6b an dem gemeinnützigen Nachrichtenkompetenz-Projekt „Lie Detectors“ teil, das es sich zur Aufgabe gemacht hat, Kinder und Jugendliche im Alter von 10 bis 15 Jahren europaweit zu kompetenten „Lügendetektoren“, v. a. im digitalen Mediensektor, heranzubilden. Konkrete Ziele sind dabei die Entwicklung von kritischem Denken und die Vermittlung notwendiger Fähigkeiten zum besseren Verständnis von Nachrichten- und der ständig wachsenden Zahl sozialer Medien, die Erkennung von Desinformationen und das Treffen kompetenter Entscheidungen, was die Nutzung digitaler Informationsquellen angeht.

Die SchülerInnen sollen also dazu sensibilisiert werden, manipulative Inhalte in den sozialen Netzwerken besser zu erkennen und einzuschätzen sowie den Unterschied zwischen Tatsache und Meinung bzw. Irrtum und Fälschung wahrzunehmen.

Konkret durchgeführt wurde das Projekt von David Differdange, einem speziell geschulten Journalisten des Saarländischen Rundfunks, bekannt u. a. durch kulturgeschichtliche Sendungen, der die Klasse für zwei Schulstunden besuchte.

Er thematisierte das Mediennutzungsverhalten der Kinder, Erkennungsmerkmale von Fakenews, mögliche Gründe für Falschmeldungen sowie die Einstellung der SchülerInnen zu dieser Art der Berichterstattung.

Des Weiteren wurden die Aufgaben und Regeln bzw. Voraussetzungen eines seriösen Journalismus angesprochen: Genauigkeit, Unabhängigkeit, Fairness und Unparteilichkeit sowie Menschlichkeit und Verantwortlichkeit. Auch die präzise Hintergrundrecherche ist dabei wichtig, so z. B. die richtige Einordnung von Bildmaterial. Zum Schluss füllten die TeilnehmerInnen einen Feedbackbogen zum Projekt aus.

Insgesamt war es eine sehr interessante und lehrreiche Veranstaltung vor dem Hintergrund der stetigen Zunahme des digitalen Medienkonsums. (me)

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