Gemeinschaftsschule Schaumberg Theley

Modellschule der Talentförderung Sport des Landkreises St. Wendel

Gemeinschaftsschule Schaumberg Theley erfolgreich beim Swim & Run-Wettbewerb

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Gemeinschaftsschule Schaumberg Theley erfolgreich beim Swim & Run-Wettbewerb

Am Dienstag, den 23. Juni 2026 fand im Schwimmbad Blauloch, Wallerfangen, der traditionelle Swim & Run-Wettbewerb statt.

An diesem Event können alle Schulformen teilnehmen. Die GemS Theley war mit insgesamt 25 SchülerInnen vertreten.

Die zu absolvierenden Distanzen betrugen für die Jüngeren 100 Meter im Schwimmen sowie 1200 Meter im Laufen. Die Älteren schwammen 200 Meter und liefen 1.500 Meter.

Trotz der extremen Hitze gaben die TeilnehmerInnen unserer Schule ihr Bestes und  belegten zahlreiche vordere Plätze.

Herzlichen Glückwunsch zu diesen herausragenden Leistungen.

Fotos: Kathrin Kiefer

Datenschutz-Workshops an der Gemeinschaftsschule Schaumberg Theley

In der Zeit vom 08. Mai bis 19. Juni 2026 fand an fünf Terminen für die Sechserklassen der GemS Theley ein vom „Unabhängigen Datenschutzzentrum Saarland“ durchgeführter Schulworkshop zur Medienkompetenz im Umfang von je vier Unterrichtsstunden statt.
In Anbetracht der zunehmenden Digitalisierung ist es heutzutage unbedingt erforderlich, Kindern und Jugendlichen frühestmöglich Medienkompetenz zu vermitteln und sie für den Datenschutz zu sensibilisieren, damit sie den verantwortungsvollen und kritischen Umgang mit digitalen Medien erlernen. Bereits seit 2013 werden etwa 2.500 SchülerInnen pro Jahr diesbezüglich vom Datenschutzzentrum geschult.

Die Referentin Leonie Koch sprach u. a. folgende Themen in den einzelnen Klassen an: Einschätzung der persönlichen Grenze im Umgang mit anderen, Fragen des Selbstdatenschutzes, Sichere Einstellungen auf dem Smartphone, Online-Ethik sowie Schutz vor Cybermobbing, Cybergrooming und Sexting.
Für die SchülerInnen war es eine interessante und lehrreiche Veranstaltung.

Praktikumspräsentation und „digitaler Museumsgang“ an der Gemeinschaftsschule Schaumberg Theley

Am Mittwoch, den 10. Juni 2026 fanden in den ersten beiden Schulstunden die digitalen Präsentationen über das dreiwöchige Betriebspraktikum der Klassenstufe 8 statt.

Die TeilnehmerInnen waren einzelnen Rubriken zugeordnet und positionierten sich entsprechend an verschiedenen Stationen, an denen sich die SchülerInnen der Klassenstufe 7 für ihr im nächsten Jahr anstehende Praktikum informieren konnten.

Ab 17 Uhr hatten dann Eltern, Lehrkräfte sowie Firmenvertreter die Gelegenheit, in einer Art „digitalem Museumsgang“ die Ausstellung sowie sieben ausgewählte Schüler-Vorträge zu besuchen.

Somit konnten an einem Tag sowohl die künftigen Absolventinnen und Absolventen des Schülerbetriebspraktikums als auch v. a. die Eltern der aktuellen TeilnehmerInnen einen interessanten Einblick in dieses Angebot der Berufsorientierung erhalten. (me)

Erster Platz für GemS Schaumberg Theley bei Boulder-Kletterwettkampf

Bei dem am 2. Juni 2026 in der Kletter- und Boulder-Arena Saarbrücken stattgefundenen Wettkampf belegte Morris Backes (8s) nach seiner zweiten Position in der Qualifikation den ersten Platz. Er ließ seine 74 Kontrahenten beim Absolvieren der Kletterroute und beider Boulder-Routen bereits  in der ersten Runde hinter sich.

Herzlichen Glückwunsch für diese tolle Leistung!

Vorlesewettbewerb Englisch Klasse 7

Am Montag, den 08.06.2026, fand an der schulinterne Englisch-Vorlesewettbewerb der Klassenstufe 7 statt.

Dabei standen nicht nur die Leistungen der Teilnehmenden im Mittelpunkt – ganz nach dem Motto „Dabei sein ist alles“ kamen auch der Spaß am Lesen und die Freude am gemeinsamen Wettbewerb nicht zu kurz.

Neben der Förderung von Lesekompetenz, Aussprache und Sprachgefühl bot der Wettbewerb den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihr Können vor Publikum zu zeigen. Nach den Vorentscheiden in den einzelnen Klassen traten die besten Vorleserinnen und Vorleser im Finale gegeneinander an. Die Jury bestand aus Alisa Junker, Allegra Bartnicki-Lauck und Roja Esnaaschari-Groß.

Für gute Stimmung sorgten die zahlreichen Fans, die die Teilnehmenden während des Wettbewerbs motivierten und anfeuerten.

Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer wurden für ihren Mut und ihr Engagement mit typisch englischen Süßigkeiten sowie Buchpreisen belohnt. Die drei Erstplatzierten, Simon W. (7d), Andre W. (7d) und Leni S. (7s) erhielten zusätzlich Gutscheine vom Schaumbergbad Tholey.

Roja Esnaaschari-Groß bedankt sich herzlich beim Schaumbergbad Tholey für die großzügige Unterstützung und die Bereitstellung der Gutscheine sowie dem Förderverein für die Unterstützung des diesjährigen Wettbewerbs.

Kleine Steine, große Botschaft – Unsere Aktion zur Organspende

Im Kurs „Soziale Verantwortung“ haben wir uns gemeinsam mit Herrn Schu mit einem Thema beschäftigt, über das viele Menschen nicht so gerne nachdenken: Organspende. Dabei haben wir viel darüber gelernt, warum Organspende so wichtig ist und wie sie Leben retten kann.

Damit auch andere darüber nachdenken, haben wir uns eine besondere Aktion überlegt: Steine für Organspende. Jeder von uns hat kleine Steine bunt bemalt und mit Botschaften versehen, zum Beispiel Herzen, Lungen oder Sprüchen wie „Sei ein Held und werde Organspender“, „Schenke Leben“ oder „Denk darüber nach“.

Anschließend haben wir die Steine an verschiedenen Orten in und um Theley ausgelegt – an Bushaltestellen, Wegen oder in der Nähe von Geschäften. Die Idee ist, dass Menschen die Steine entdecken, kurz innehalten und sich näher mit dem Thema Organspende beschäftigen. Wer möchte, kann den Stein auch mitnehmen oder an einen anderen Ort legen.

Unsere Aktion hat gezeigt, dass auch wir als Schüler und Schülerinnen etwas bewegen können. Es war spannend, sich kreativ mit einem ernsten Thema auseinanderzusetzen und vielleicht andere Menschen zum Nachdenken zu bringen.

Wir hoffen, dass unsere Steine viele finden und dass sie eine wichtige Botschaft weitertragen.

Kleine Zeichen mit großer Wirkung – Steine für Organspende

Mit einer kreativen und zugleich nachdenklich stimmenden Aktion haben die SchülerInnen des Kurses „Soziale Verantwortung“ der Gemeinschaftsschule Schaumberg Theley  unter der Leitung von Herrn Schu ein starkes Zeichen für mehr Bewusstsein rund um das Thema Organspende gesetzt. Die Jugendlichen gestalteten sogenannte bunte „Organspende-Steine“, die nun im öffentlichen Raum verteilt werden.

Ziel dieser Aktion ist es, Menschen neugierig zu machen und sie dazu zu bewegen, sich mit dem Thema auseinanderzusetzen. „Viele wissen zu wenig über Organspende oder haben sich noch nie bewusst damit beschäftigt“, erklärt Schu. „Uns war wichtig, ein schwieriges Thema auf eine zugängliche Weise anzusprechen“, so Schu weiter. Gerade für junge Menschen sei es bedeutsam, frühzeitig ein Bewusstsein für gesellschaftliche Verantwortung zu entwickeln. Die SchülerInnen setzten sich im Unterricht intensiv mit den medizinischen, ethischen und persönlichen Aspekten der Organspende auseinander, bevor sie ihre Eindrücke kreativ mit kurzen Botschaften oder Symbolen individuell gestalteten.

Die fertigen Steine werden anschließend an verschiedenen Orten in Theley und der näheren Umgebung ausgelegt – etwa an Bushaltestellen oder entlang viel genutzter Wege. Wer einen solchen Stein findet, kann ihn entweder behalten, neu platzieren oder sich weiter über das Thema informieren.

Auch die SchülerInnen selbst zeigen sich beeindruckt von der Wirkung ihrer Aktion. „Ich finde es gut, dass wir etwas machen, das andere anregt, über Organspende nachzudenken. Dieses Thema kann schließlich jeden betreffen“, sagt eine Schülerin. Ein Mitschüler ergänzt: „Man sieht die Steine vielleicht nur kurz, aber die Botschaft bleibt im Kopf, sie kann zu Gesprächen anstoßen, zum Nachdenken anregen und im besten Fall Leben retten“.

Mit der Aktion beweisen die Jugendlichen eindrucksvoll, dass gesellschaftliches Engagement keine Frage des Alters ist.

Gemeinschaftsschule Schaumberg Theley führt Musical-Tradition fort

Am 21., 22.  und 28. März präsentierte die GemS Schaumberg Theley ihr aktuelles Musical mit dem Titel „Abenteuer Südland – die Hoffnung segelt mit“ vor einem begeisterten Publikum in der seit Wochen vorher ausgebuchten Aula. Kreative Köpfe dahinter waren wie immer die Lehrkräfte Marion Hornetz (Schauspiel und Gesang) und Oliver Knob (Orchester und Technik) sowie die ehemalige Lehrerin Christa Schmit (Bühnenbild und Requisite).

Bereits seit 1999 werden Musicals an der Schule regelmäßig aufgeführt. Diese erfreuen sich großer Beliebtheit und avancierten mittlerweile zu einem Aushängeschild und Markenzeichen. Mittlerweile besteht sogar die Möglichkeit für interessierte und musisch begabte SchülerInnen, eine eigens eingerichtete Musicalklasse zu besuchen, um Talente zu rekrutieren und noch besser fördern zu können.

Auch in diesem Jahr gaben die SängerInnen, SchauspielerInnen, TänzerInnen und MusikerInnen ihr Bestes, um die Aufführungen zu einem vollen Erfolg werden zu lassen. Seinen Beitrag dazu leistete ein perfekt eingespieltes Team im Hintergrund, bestehend aus Technikern, Bühnen- und Maskenbildnern. Insgesamt bestand die Crew aus 89 Mitgliedern!

Die Proben begannen bereits Monate vorher und wurden in den letzten Wochen zunehmend engmaschiger. Allein in der Woche der ersten beiden Termine verbrachten die Beteiligten mehrere Tage mit zeitintensivem Üben, einschließlich Generalprobe. Wieder mit dabei waren ehemalige SchülerInnen und externe Mitwirkende. Ein besonderer Dank geht an dieser Stelle an den Bürgermeister der Gemeinde Tholey, Andreas Maldener, sowie den Landrat Udo Recktenwald für ihre engagierte Teilnahme.

Und für die begeisterten Fans: Das nächste Musical kommt bestimmt, denn „nach dem Musical ist vor dem Musical“! (me)

1. Platz beim „Planspiel Börse 2025“

Das „Planspiel Börse“ ist ein mehrere Wochen umfassender, spannender Online-Wettbewerb, bei dem SchülerInnen sowie Auszubildende ein zur Verfügung gestelltes virtuelles Kapital vermehren sollen. Dabei wird fortlaufend mit Kursen realer Börsenplätze gehandelt, mit dem Ziel, auf spielerische Art Börsenwissen zu erlangen.

Für die GemS Schaumberg Theley und den betreuenden Lehrer Nicki Knapp stellt die Teilnahme an diesem Spiel mittlerweile eine Selbstverständlichkeit dar.

Im Jahr 2025 waren alle weiterführenden Schulen des Landkreises am “Planspiel Börse” mit insgesamt 139 Depots vertreten, darunter auch die 23 Spielgruppen der GemS Schaumberg.

Aus einem Startkapital in Höhe von 50.000 Euro erwirtschaftete das Schulteam „SBW“, bestehend aus den Neuntklässlern Silas Wahl und Ben Wilhelm, im aktuellen Spiel auf Kreisebene einen Betrag von 57.182,26 Euro und erreichte damit den ersten Platz in der Gesamtwertung des Landkreises St. Wendel, und das mit über 1.800 Euro mehr als die Zweitplatzierten!

Ein weiterer Preis für die Gewinner ist der vom Sparkassenverband Saar organisierte und für die Schüler kostenlose Besuch der Frankfurter Börse.

Siegerteam der GemS Schaumberg Theley (Bild: KSK St. Wendel)
1. Platz im Landkreis St. Wendel (Bild: KSK St. Wendel)
Sieger in der Gesamtwertung und Nachhaltigkeit (Bild: KSK St. Wendel)

Die Siegerehrung fand am Donnerstag, den 17. März 2026 in der Kreissparkasse St. Wendel statt.

Siegerteams im Landkreis St. Wendel (Bild: KSK St. Wendel)

Sechstklässler werden zu „Lügen-Aufdeckern“

Am Dienstag, den 24.03.2026 nahmen die SchülerInnen der Klasse 6b an dem gemeinnützigen Nachrichtenkompetenz-Projekt „Lie Detectors“ teil, das es sich zur Aufgabe gemacht hat, Kinder und Jugendliche im Alter von 10 bis 15 Jahren europaweit zu kompetenten „Lügendetektoren“, v. a. im digitalen Mediensektor, heranzubilden. Konkrete Ziele sind dabei die Entwicklung von kritischem Denken und die Vermittlung notwendiger Fähigkeiten zum besseren Verständnis von Nachrichten- und der ständig wachsenden Zahl sozialer Medien, die Erkennung von Desinformationen und das Treffen kompetenter Entscheidungen, was die Nutzung digitaler Informationsquellen angeht.

Die SchülerInnen sollen also dazu sensibilisiert werden, manipulative Inhalte in den sozialen Netzwerken besser zu erkennen und einzuschätzen sowie den Unterschied zwischen Tatsache und Meinung bzw. Irrtum und Fälschung wahrzunehmen.

Konkret durchgeführt wurde das Projekt von David Differdange, einem speziell geschulten Journalisten des Saarländischen Rundfunks, bekannt u. a. durch kulturgeschichtliche Sendungen, der die Klasse für zwei Schulstunden besuchte.

Er thematisierte das Mediennutzungsverhalten der Kinder, Erkennungsmerkmale von Fakenews, mögliche Gründe für Falschmeldungen sowie die Einstellung der SchülerInnen zu dieser Art der Berichterstattung.

Des Weiteren wurden die Aufgaben und Regeln bzw. Voraussetzungen eines seriösen Journalismus angesprochen: Genauigkeit, Unabhängigkeit, Fairness und Unparteilichkeit sowie Menschlichkeit und Verantwortlichkeit. Auch die präzise Hintergrundrecherche ist dabei wichtig, so z. B. die richtige Einordnung von Bildmaterial. Zum Schluss füllten die TeilnehmerInnen einen Feedbackbogen zum Projekt aus.

Insgesamt war es eine sehr interessante und lehrreiche Veranstaltung vor dem Hintergrund der stetigen Zunahme des digitalen Medienkonsums. (me)