MINT Verantwortliche:
Mathematik: Dr. Ferdi Schank
Informatik: Lothar Klauck
Naturwissenschaften: Dr. Uta Krienke/Marc Bambach/Christian Eiden
Technik: Oliver Knob/Nicki Knapp
Lavendelsäckchen aus der Kräuterspirale
In der Aquaponik Ag nutzen wir das schöne Wetter noch aus, um die Kräuterspirale zu säubern. Die ausgeblühten Lavendelblüten ernteten wir, zupften die Blüten ab, trockneten sie und füllten sie in dünne Baumwolltücher. Der Lavendel gilt als Heilpflanze. Seine ätherischen Öle haben beruhigende und entspannende Wirkung.Man kann die Säckchen unter das Kopfkissen legen. So fördern
Erfolgreich beim Jubiläumsmathewettbewerb!
Endlich liegen die von unseren Schülerinnen und Schülern so sehnsüchtig erwarteten Ergebnisse des diesjährigen 25. Känguru Mathematikwettbewerbs vor. Deutschlandweit lag die Teilnehmerzahl diesmal bei fast 970 000 Kindern und Jugendlichen aus über 11500 Schulen. Weltweit gab es in über 80 Ländern mehr als 6 Millionen Teilnehmer. Nachdem wir im vergangenen Jahr erstmals mit 36 Schülerinnen
Herstellung von Gänseblümchentee
Inhaltsstoffe: Vitamin A, B, Eisen,Magnesium,Calcium Wirkung: Gegen Husten, Schnupfen und leicht beruhigende Wirkung Für eine große Tasse Tee: – 2 Esslöffel frisch gepflückte Gänseblümchenblüten – Mit 250 ml kochendem Wasser übergießen – Zugedeckt 10-15 Minuten ziehen lassen – Danach abseihen
Arbeitsgemeinschaft Biologie
Bau kleiner Gewächshäuser Wie beobachte und protokolliere ich das Wachstum? Wie lange braucht ein Samen von der Pflanzung bis zu Keimung? Wie schnell wachsen die Keimlinge?
Mädchen der GemS Schaumberg Theley am Girls‘ Day an der Saar-Uni
Die Gemeinschaftsschule Schaumberg Theley hat in diesem Jahr ihre Schülerinnen der Klassenstufen 5 bis 8 auf den Campus der Saar-Uni begleitet, wo sie im Rahmen des Girls‘ Days an zahlreichen Informatik- und Technik-Workshops teilgenommen haben. Im SinnTec-Schülerlabor konnten die Mädchen mit technischen Sinnesorganen, wie sie heutzutage in Smartphones Verwendung finden, selbständig experimentieren und dabei herausfinden,
